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Soziale Arbeit (B.A.)
Die Spezialisierung Soziale Arbeit mit Menschen im späten Erwachsenenalter im Studiengang Soziale Arbeit (B.A.) widmet sich den vielfältigen Herausforderungen und Chancen der Arbeit mit älteren Menschen. Der demografische Wandel und die steigende Lebenserwartung verändern die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und machen die Gestaltung des Alters zu einem zentralen Handlungsfeld der Sozialen Arbeit. Ältere Menschen stehen häufig vor komplexen Lebenslagen, die durch gesundheitliche, soziale oder ökonomische Faktoren geprägt sind. Gleichzeitig wächst das Bedürfnis nach Angeboten, die Selbstbestimmung, Autonomie und eine aktive Lebensgestaltung im Alter fördern.
In dieser Spezialisierung erwerben Sie fundierte Kenntnisse über die Lebenswelten älterer Menschen sowie die rechtlichen, organisatorischen und finanziellen Rahmenbedingungen der Seniorenarbeit. Ein besonderer Fokus liegt auf der Entwicklung praxisnaher Lösungsansätze, die die individuellen Bedürfnisse und Ressourcen älterer Menschen in den Mittelpunkt stellen. Sie lernen, wie Sie ältere Menschen und deren Angehörige professionell unterstützen, innovative Konzepte entwickeln und in leitenden Funktionen Verantwortung übernehmen können. Ziel ist es, Sie optimal auf die anspruchsvollen und sinnstiftenden Aufgaben in diesem gesellschaftlich bedeutsamen Bereich vorzubereiten und Ihnen die Werkzeuge an die Hand zu geben, um die Lebensqualität älterer Menschen nachhaltig zu verbessern.
Modulinhalte
In den 2 Modulen der Vertiefung Menschen im späten Erwachsenenalter des Fern- oder Online-Abendstudiums Soziale Arbeit (B.A.) vertiefen Sie Ihr entsprechendes Fachwissen und schaffen sich so ein Profil als Experte für die Arbeit mit Menschen im fortgeschrittenen Erwachsenenalter. Die Spezialisierungsmodule absolvieren Sie im vierten Semester.
Berufsperspektiven in der Sozialen Arbeit mit Menschen im späten Erwachsenenalter
Die Spezialisierung Soziale Arbeit mit Menschen im späten Erwachsenenalter eröffnet Ihnen vielfältige berufliche Perspektiven in einem wachsenden Tätigkeitsfeld. Mit Ihrer Expertise können Sie als Sozialarbeiter:in in Pflege- und Betreuungseinrichtungen tätig werden, wo Sie ältere Menschen und deren Angehörige bei der Bewältigung von Alltags- und Pflegeherausforderungen unterstützen. Als Pflegeberater:in übernehmen Sie eine zentrale Rolle bei der Koordination von Hilfsangeboten und beraten Familien zu rechtlichen und finanziellen Fragen. In teilstationären und stationären Einrichtungen können Sie eine leitende Position als Einrichtungsleiter:in übernehmen und dabei die strategische Organisation sowie die Qualitätssicherung verantworten. Weitere Berufsfelder bieten sich in der Hospiz- und Palliativarbeit, wo Sie Menschen in der letzten Lebensphase begleiten und individuelle Unterstützungsangebote schaffen. Auch als Koordinator:in für ehrenamtliches Engagement können Sie dazu beitragen, freiwillige Helfer:innen in der Seniorenarbeit sinnvoll einzubinden und zu betreuen. Zusätzlich eröffnet die Arbeit in Beratungsstellen für ältere Menschen und deren Angehörige sowie in Kommunen im Bereich der Seniorenplanung weitere interessante Karrierewege. Diese Berufsperspektiven bieten Ihnen die Möglichkeit, gesellschaftlich wertvolle Arbeit zu leisten, individuelle Lebenssituationen zu verbessern und aktiv zur Weiterentwicklung des Handlungsfeldes beizutragen.
Zwei Abschlüsse
Staatlich anerkannte:r Sozialarbeiter:in
Der Beruf der Sozialarbeiter:innen zählt zu den reglementierten akademischen Berufen. Der Berufsschutz wird erst durch eine Staatliche Anerkennung erlangt. Mit Ihrem erfolgreichen wissenschaftlichen Studienabschluss im Fernstudiengang Soziale Arbeit an der SRH Fernhochschule inklusive der integrierten begleiteten praktischen Studienphase sind Sie gemäß §36 (6) Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg berechtigt, die bundesweit anerkannte Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Sozialarbeiterin“ bzw. „Staatlich anerkannter Sozialarbeiter“ zu führen. Damit können Sie bundesweit alle Fach- und Führungsaufgaben von Sozialarbeiter:innen bzw. Sozialpädagog:innen übernehmen.
